زمان انتشار : پنج‌شنبه 2 دی 1400 | ساعت : 12:08 | کد خبر : 224771 |

شفقناقم- استاد حوزه علمیه قم عنوان کرد: امروز خواندن رسائل و مکاسب و کفایه برای پاسخ به مسائل روز کفایت نمی کند بلکه باید افرادی در حوزه پرورش یابند که مسلط به مسائل روز باشند و توانایی پاسخ به شبهات و سئوالات در زمینه مسائل نوپدید را داشته باشند.

حجت الاسلام والمسلمین محمدجعفر مروجی طبسی در گفت وگو با شفقنا درباره کیفیت درس های خارج حوزه علمیه اظهار داشت: رئوس مطالب دروس خارج همان مطالبی است که در سطح تدریس می شود از قبیل رسائل و مکاسب و کفایه. لذا اگر طلبه ای در حوزه علمیه این سه کتاب را درست بخواند و بفهمد واقعا در درس خارج مشکلی ندارد.

او ادامه داد: نکته دیگر در دروس خارج، این است که استاد، مطالب را با استدلال و نقد و اشکال بیان می کند و روحیه استنباط را عملا به شاگردان خود آموزش می دهد و طلبه اگر بخواهد روحیه استنباط را پیدا کند باید خوب مباحثه کند و نیز خودش هم به کلمات بزرگان برای فهم بیشتر مراجعه کند.

استاد حوزه علمیه قم در پاسخ به این سئوال که دروس خارج حوزه تا چه اندازه پاسخگوی سئوالات روز جامعه است، گفت: در هر دوره ای از زمان، به فقها و مجتهدین مسلط بر احکام شرعی نیاز داریم که پاسخگوی سئوالات جدید و روز جامعه باشند. در دروس خارج حوزه، بزرگانی چون مرحوم آیات عظام حائری، خوانساری، بروجردی، خویی، محقق، امام خمینی …. پرورش یافتند و از این پس هم به چنین بزرگانی نیاز داریم که مسائل روز و مستحدثه را خوب بررسی کرده و به دست مردم بدهند.

 

درس های خارج بی نیاز از فقه جواهری نیست

او افزود: در دروس خارج باید سخن امام راحل را نصب العین خود قرار دهیم؛ ایشان اوایل انقلاب می فرمودند: «ما امروز به فقه جواهری نیاز داریم». این سخن، اشاره به کتاب ارزشمند «جواهرالکلام» مرحوم نجفی دارد و هیچ کس در درس خارج بی نیاز از این کتاب نیست.

طبسی بر بهره گیری از قرآن کریم در کرسی های درس خارج تاکید و عنوان کرد: قرآن کریم یکی از ادله اربعه است و در کتاب آیات الاحکام که نگارش کردم، ۷۷۴ آیه مربوط به احکام پیدا کردم که اگر کار بیشتری صورت گیرد، بالغ بر ۱۰۰۰ آیه خواهد شد بنابراین باید کاری کرد که قرآن در حوزه های علمیه رونق بگیرد. الان متاسفانه در حوزه های علمیه، توجه کافی به قرآن کریم نمی شود.

 

حافظان حدیث در دروس خارج تربیت شوند

او خواستار تربیت حافظان حدیث در دروس خارج شد و گفت: در دروس خارج حوزه به قرآن و حدیث آنگونه که شایسته است توجه نمی شود. این درحالی است که بزرگان ما در قرون چهارم و پنجم کتب اربعه نوشتند که امروز ملاک درس های ماست.

استاد حوزه علمیه قم با بیان اینکه بسیاری از مسائل مستحدثه از روح قرآن و روایات قابل استخراج است، افزود: امروز مسائلی نوپدید مانند فقه پزشکی یا هوش مصنوعی در جامعه به وجودآمده که یکسری شبهات و سئوالات را در اذهان ایجاد کرده و وظیفه حوزه های علمیه پاسخ به اینهاست.

او در مورد تربیت مجتهدین توانمند و آگاه به زمان ادامه داد: اینکه بگوئیم مجتهدین توانمند در حوزه های علمیه تربیت نشدند، بی انصافی است اما می توان گفت که تعداد مجتهدین توانمند و متخصص و آگاه به زمان کم است و باید تربیت شوند.

 

تربیت طلاب زباندان ضرورت امروز حوزه های علمیه است

طبسی با بیان اینکه حوزه های علمیه باید افراد توانمند مسلط به زبان های زنده دنیا تربیت کنند که پاسخگوی شبهات و سئوالات مردم جهان باشند، گفت: یکی از نقائص بزرگ حوزه علمیه قم، فقدان شبکه ماهواره ای است. ۴۰ سال از عمر انقلاب اسلامی می گذرد اما هنوز نتوانستیم کتاب های خود را به الازهر مصر ارسال کنیم!

او افزود: آیات الاحکام و آیات الولایة در درس های خارج ما کمرنگ است. اگر بگوئیم آیات الولایه در این کرسی ها نیست، شاید مبالغه نکرده باشیم. ابن حجرشافعی در کتاب «المحرقه» نقل می کند که در رابطه با امیرالمومنین (ع)، ۳۰۰ آیه نازل شده است. اما در حوزه های علمیه ایران چند کتاب در مورد آیات الولایه تالیف شده است؟

 

بی توجهی حوزه به آیات الاحکام و آیات الولایة

استاد حوزه علمیه پیشنهاد کرد: حوزه های علمیه، یک ماده درسی در کنار فقه و اصول و حدیث و فلسفه به آیات الولایه اختصاص دهند. آیاتی که ابن حجر سنی مذهب در کتاب خود بیان کرده است، بررسی شود. این کتاب، زوایای مختلفی را راجع به حضرت امیر بیان کرده است ولی متاسفانه در این زمینه خیلی خیلی کم کاری کردیم.

او با بیان اینکه دشمنان هرلحظه و ساعت به شبهه پراکنی می پردازند، گفت: برای پاسخگویی به این شبهات باید اتاق فکری تشکیل شود و پا به پای دشمنان پیش برویم، ببینیم آنها چه می گویند، پاسخ دهیم.

 

حوزه باید پا به پای مسائل روز پیش برود

طبسی تاکید کرد: خواندن صرف کتاب های رسائل و مکاسب و کفایه به تنهایی کافی نیست بلکه حوزه باید پا به پای مسائل روز پیش برود و افراد متخصص در مسائل جدید تربیت کند که بتوانند نیازهای آینده جامعه را پاسخ دهند.

او در عین حال عنوان کرد که مسئله «تخصص» در حوزه در حال حاضر به خوبی پیش می رود و طلاب در زمینه مسائل تخصصی تربیت می شوند، البته بازهم کم است و بیش از این نیاز داریم.

0 پاسخ

دیدگاه خود را ثبت کنید

تمایل دارید در گفتگوها شرکت کنید؟
در گفتگو ها شرکت کنید.

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *