زمان انتشار : ۱۵ آبان ,۱۳۹۹ | ساعت : ۱۵:۲۰ | کد خبر : 206595 |

شفقناقم- مدیر حوزه‌های علمیه خواهران با اشاره به فعالیت حدود ۶ هزار استاد در حوزه‌های علمیه خواهران گفت: با وجود دایرشدن مدارس علمیه متعدد، اساتید کافی برای اشباع مدارس و رشته‌ها نداشته‌ایم.

به گزارش شفقناقم، حجت‌الاسلام و المسلمین عبدالکریم بهجت‌پور پنجشنبه در نشست برخط با اساتید حوزه های علمیه خواهران بیان داشت: اولین و مهم‌ترین کار پیامبر اکرم(ص) تزکیه مردم بوده است و پبامبر(ص) برای تربیت مردم آموزش می‌دادند.

او با بیان اینکه آموزش‌های قرآن به تبع اهداف تربیتی است و هیچ گاه در قرآن مطالب آموزشی را به تنهایی نمی‌بینیم، افزود: تا زمانی که تزکیه روحی ایجاد نکنیم نوبت به تعلیم نمی‌رسد.

مدیر حوزه‌های علمیه خواهران با بیان اینکه چهره اساتید قبل از چهره معلمی، چهره مربی‌گری است افزود: حوزه به طور طبیعی تربیت‌گر و نظامش نظام تربیتی است.

او با اشاره به اینکه از نگاه قرآن تفقه برای ایفای نقش اجتماعی انذار و هشدار است، یادآور شد: مطالب اساتید باید به گونه‌ای باشد که سهم خود را در تربیت به نحو شایسته‌ای ایفا کنید و تربیت صرفا به اساتید اخلاق واگذار نشود.

بهجت‌پور در قسمت دیگری از سخنان خود با اشاره به اهداف ترسیم‌شده برای حوزه‌های علمیه خواهران، اظهار کرد: تبدیل خواهران طلبه به کنش‌گران فرهنگی، اجتماعی و علمی از اهداف حوزه است و حوزه باید زمینه‌های این توانایی را فراهم کند تا زنان نقش‌های اجتماعی خود را ایفا کنند.

او با اشاره به ضرورت توجه دستگاه علمی و تربیتی حوزه به مسائل جنسیتی اضافه کرد: وقتی برای تعلیم و تربیت اقدام می‌کنیم متربیان خانم‌ها هستند و با هویت زنانه در جامعه یا خانواده نقش ایفا می‌کنند، بر این اساس باید دانش و تولید دانش متناسب با این ظرفیت شکل بگیرد.

مدیر حوزه‌های علمیه خواهران خاطرنشان کرد: باید در ۱۵ سال آینده بخش قابل توجهی از کتاب‌های تعلیمی و تربیتی حوزه متناسب با اقتضائات زنان نوشته شود و چه خوب است که نویسنده این کتاب‌ها بانوانی باشند که درک درستی از مسائل زنان دارند.

او با اشاره به بازه‌های پنج‌ساله دست‌یابی به افق ترسیم شده ۱۴۱۴ گفت: در ۵ساله اول هدف ما رفع نواقص بوده است.

بهجت پور افزود: برای دست‌یابی به افق پنج‌ساله اول حوزه علمیه با شمارش موارد کاستی، آنها را کنار بگذارد و از فرصت‌ها به خوبی استفاده کند تا در پنج‌سال آینده به عنوان یک دستگاه تاثیرگذار حضور به هم رساند.

او محور این حرکت را اساتید دانست و گفت: باید برای نقش‌آفرینی اساتید در این عرصه برنامه‌ریزی کنیم.

مدیر حوزه علمیه خواهران با اشاره به ضرورت جلب همکاری مدیران، کادر و اساتید در این راه افزود: شعار مدرسه‌محوری نیز به محوریت مدرسه در رشد حوزه اشاره دارد.

او با اشاره به فعالیت حدود ۶ هزار استاد در حوزه‌های علمیه خواهران گفت: طراحی و اجرای نظام رتبه‌بندی اساتید ضروری است.

مدیر حوزه‌های علمیه خواهران با اشاره به تاسیس مدارس علمیه خواهران و دایر کردن رشته‌های سطح دو و سطح سه گفت: با وجود دایر شدن مدارس علمیه متعدد، اساتید کافی برای اشباع مدارس و رشته‌ها نداشته‌ایم.

او همچنین بااشاره به ضرورت تشکیل گروه‌های علمی در مدارس علمیه گفت: مرکزی که گروه‌های علمی ندارد حرکتش به سمت قله کند خواهد شد.

0 پاسخ

دیدگاه خود را ثبت کنید

تمایل دارید در گفتگوها شرکت کنید؟
در گفتگو ها شرکت کنید.

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *